İş Yerinde Etkili İletişimin ve Verimlilik Başarı ve Verimlilik İş yaşamında sürdürülebilir başarı yalnızca teknik yeterlilik, uzmanlık ya da stratejik […]
Ergenlik Dönemindeki Kaygılar  Korku ve Kaygı  Korku: Tehlike beklentisiyle veya farkındalığıyla ortaya çıkan nahoş, genellikle güçlü bir duygu olarak tanımlanmaktadır. […]
Online Terapi Nedir? Online terapide görüşmeler internet üzerinden, güvenli görüntülü konuşma uygulamaları aracılığıyla gerçekleştirilir. Psikoterapiye ulaşım imkanı olmayan yerlerde, yurt […]
Psikoterapi
Terapide amaçlar neler olabilir?  Terapinin amacı, kişinin problemli durumlarını, kişiliğindeki sivri tarafları fark etmek; bunları anlamayı, keşfetmeyi ve değiştirmeyi hedefleyen […]
Türk Dil Kurumu yalanı “Doğru olmayan, gerçeğe uymayan söz, uydurma” olarak tanımlamaktadır. Yalan söylemek çocuklukta gelişimin bir göstergesi olarak karşımıza […]
Bağımlılık belirli bir süreç içinde gelişen; biyolojik, psikolojik ve sosyal boyutları olan bir sorun alanıdır.
Duygular, insanın hayatta kalması, çevresine uyum sağlaması ve kendisini ifade etmesi için hayati bir rol oynar. Kendi ihtiyaçlarımızı ve başkalarının ihtiyaçlarını anlamayı sağlayarak insanlarla bağ kurmamıza imkan oluşturur.
Günümüzde çocuklar, gençler ve yetişkenler olarak ekranların telefon, bilgisayar, tablet gibi araçlarla hayatımızın merkezinde olduğu bir hayat sürüyoruz. Ebeveynler ekran kullanımıyla ilgili endişeler yaşıyorlar. Bu kullanımı nitelikli bir hale getirmek faydalı bir etki ortaya çıkarabilir. 
Ergenlik çocukluk ile yetişkinlik arasında bir geçiş dönemi olarak tanımlanır. Fiziksel, cinsel ve psikososyal açıdan büyüme ve gelişmenin hızla yaşandığı […]
Şema terapi modeline göre narsisizmin temelinde başta duygusal yoksunluk, kusurluluk ve hak görme/büyüklük şemaları yer almaktadır. Bu şemalara ek olarak güvensizlik/suistimal edilme, sosyal izolasyon/yabancılaşma, başarısızlık, yetersiz özdenetim, boyun eğicilik, onay arayıcılık, yüksek standartlar/aşırı eleştiricilik ve cezalandırılma şemaları da sıklıkla görülmektedir.
error: Content is protected !!